Загрузка
UP

Методичка для преподавателя информатики

6 класс, 3-я четверть (7-8 уроков)

Темы:

  1. Продвинутое программирование: работа с функциями, массивами данных, создание простых программ и игр с использованием базовых алгоритмов.
  2. Основы работы с интернетом и веб-разработкой: создание простых HTML-страниц, знакомство с CSS для оформления веб-страниц.
  3. Работа с мультимедийными редакторами: редактирование изображений, аудио и видео, создание мультимедийных проектов.

Урок 1: Продвинутое программирование — Функции

Цель:
Познакомить учеников с понятием функций в программировании и научить их создавать простые функции.

План урока:

  1. Понятие функций в программировании (10 мин).
    • Что такое функция? Как функции помогают сделать код более организованным и повторно используемым?
  2. Практическая работа (25 мин).
    • Ученики создают программы, используя функции для решения простых задач (например, программа для вычисления площади прямоугольника или суммы чисел).
  3. Обсуждение решений (10 мин).
    • Какие сложности возникли при создании функций?

Домашнее задание:
Написать программу, которая содержит несколько функций для выполнения математических расчетов (например, вычисление площади треугольника или круга).

Урок 2: Продвинутое программирование — Массивы данных

Цель:
Научить учеников работать с массивами данных и использовать их в программах.

План урока:

  1. Массивы данных (10 мин).
    • Что такое массив? Как работать с массивами для хранения нескольких значений? Примеры использования массивов (например, для хранения списка оценок или чисел).
  2. Практическая работа (25 мин).
    • Ученики создают программы, которые используют массивы для решения задач (например, программа для расчета среднего значения из набора чисел или сортировки данных).
  3. Обсуждение решений (10 мин).
    • Вопросы: “Где еще можно применять массивы данных?”

Домашнее задание:
Написать программу, которая принимает массив чисел и выводит наибольшее и наименьшее число.

Урок 3: Продвинутое программирование — Создание простой игры

Цель:
Закрепить навыки программирования через создание простой игры с использованием функций, массивов и базовых алгоритмов.

План урока:

  1. Планирование игры (10 мин).
    • Разработка идеи простой игры (например, угадай число, викторина или простая текстовая игра). Обсуждение необходимых элементов: логика, условия, циклы.
  2. Практическая работа (25 мин).
    • Ученики создают собственные игры, используя ранее изученные концепции (функции, массивы, циклы).
  3. Презентация игр (10 мин).
    • Каждый ученик демонстрирует свою игру классу, обсуждение решений.

Домашнее задание:
Доработать игру, добавив новые функции или улучшив интерфейс.

Урок 4: Основы веб-разработки — Создание HTML-страниц

Цель:
Познакомить учеников с основами HTML и научить их создавать простые веб-страницы.

План урока:

  1. Введение в HTML (10 мин).
    • Что такое HTML? Основные теги и структура HTML-документа (теги <html>, <head>, <body>, заголовки, абзацы, списки).
  2. Практическая работа (25 мин).
    • Ученики создают свои первые веб-страницы с простыми текстовыми элементами (заголовки, абзацы, списки).
  3. Обсуждение и правки (10 мин).
    • Какие элементы можно добавить для улучшения страниц?

Домашнее задание:
Создать домашнюю страницу с личной информацией и изображением, используя теги заголовков, абзацев и списков.

Урок 5: Основы веб-разработки — CSS для оформления веб-страниц

Цель:
Научить учеников основам CSS для оформления веб-страниц.

План урока:

  1. Введение в CSS (10 мин).
    • Что такое CSS? Основы синтаксиса CSS и его использование для изменения внешнего вида HTML-элементов (цвет, шрифты, размеры).
  2. Практическая работа (25 мин).
    • Ученики добавляют CSS к своим веб-страницам, изменяя стили заголовков, текста и списков.
  3. Презентация и обсуждение страниц (10 мин).
    • Обсуждение примененных стилей. Как CSS улучшает внешний вид страницы?

Домашнее задание:
Доработать домашнюю страницу, добавив стили для всех элементов.

Урок 6: Основы мультимедийных редакторов — Редактирование изображений

Цель:
Научить учеников основам редактирования изображений с использованием простых графических редакторов.

План урока:

  1. Введение в графические редакторы (10 мин).
    • Что такое графические редакторы? Основные инструменты редактирования: обрезка, изменение размера, работа со слоями.
  2. Практическая работа (25 мин).
    • Ученики редактируют изображение (например, обрезают, меняют размер, добавляют текст или фильтры).
  3. Обсуждение работ (10 мин).
    • Какие инструменты были использованы и для чего?

Домашнее задание:
Редактировать изображение и создать коллаж, используя несколько изображений.

Урок 7: Основы мультимедийных редакторов — Работа с аудио и видео

Цель:
Познакомить учеников с основами редактирования аудио и видео файлов.

План урока:

  1. Введение в аудио- и видеоредакторы (10 мин).
    • Основные инструменты для редактирования аудио (обрезка, добавление эффектов) и видео (монтаж, переходы).
  2. Практическая работа (25 мин).
    • Ученики создают простой видеоролик или аудиозапись, используя базовые инструменты редактирования.
  3. Презентация работ (10 мин).
    • Просмотр и обсуждение видео или аудиозаписей, разбор примененных инструментов.

Домашнее задание:
Создать короткий видеоролик (1-2 минуты) с использованием видеоредактора и различных эффектов.

Урок 8: Итоговый проект — Мультимедийный проект

Цель:
Закрепить знания, полученные за четверть, и создать итоговый мультимедийный проект.

План урока:

  1. Планирование проекта (10 мин).
    • Ученики обсуждают идеи для мультимедийных проектов: создание веб-страницы с мультимедийным контентом (изображения, видео), редактирование короткого видеоролика или аудиоподкаста.
  2. Практическая работа (25 мин).
    • Ученики начинают работу над своими проектами, используя навыки программирования, веб-дизайна и работы с мультимедиа.
  3. Презентация проектов (10 мин).
    • Каждый ученик презентует свой проект, обсуждаются сильные стороны и возможности для улучшений.

Домашнее задание:
Закончить проект и подготовить его к финальной презентации в следующем уроке.

Заключение

Методичка рассчитана на 7-8 уроков, которые охватывают продвинутое программирование, основы веб-разработки и мультимедиа. Ученики создают проекты, которые позволяют им применить свои знания на практике, используя навыки работы с функциями, массивами данных, HTML/CSS и мультимедийными редакторами.