Methodische Handbücher für Informatiklehrer der 7. Klasse

In der 7. Klasse vertieft sich das Studium der Informatik und die Schüler beginnen, komplexere Konzepte der Programmierung, Algorithmen, Datenbanken und der Arbeit mit Webtechnologien zu beherrschen. Den Projektaktivitäten und dem Einsatz von IT bei realen Problemen wird zunehmend Aufmerksamkeit geschenkt.

7. Klasse (Viertel)

1. Quartal (September-Oktober):

• 8 Lektionen (2 Lektionen pro Woche).
• Themen :
  • Wiederholung grundlegender Konzepte: Arbeiten mit dem Betriebssystem, Verwalten von Dateien und Ordnern, Grundlagen von Texteditoren, Tabellen und Multimedia.
  • Algorithmen und Datenstrukturen: das Konzept von Arrays, Listen, Sortieralgorithmen, Grundkonzepte von Algorithmen (Suche, Datenfilterung).
  • Programmieren: Vertiefung der Syntax einer Programmiersprache (z. B. Python oder JavaScript), Arbeiten mit Variablen, Bedingungen und Schleifen.

2. Quartal (November-Dezember):

• 7-8 Unterrichtsstunden (1-2 Unterrichtsstunden pro Woche).
• Themen :
  • Programmierung: Erstellen komplexer Programme mit Funktionen, Parametern, Schleifen, verschachtelten Bedingungen und Datenfeldern.
  • Einführung in Datenbanken: Was sind Datenbanken, Grundlagen der Arbeit mit relationalen Datenbanken, Erstellen und Verwenden einfacher Abfragen (z. B. SQL).
  • Arbeiten mit Tabellen: Daten analysieren, komplexe Formeln anwenden, Grafiken und Diagramme zur Analyse von Informationen erstellen.

3. Quartal (Januar-März):

• 8 Lektionen (2 Lektionen pro Woche).
• Themen :
  • Webentwicklung: Vertiefendes Studium von HTML und CSS, Erstellung komplexerer Webseiten mithilfe von Stylesheets, JavaScript-Grundlagen für Dynamik in Webseiten.
  • Programmierung: Erstellen von Projekten mit Schleifen, Funktionen, Arrays, Arbeiten mit Dateneingabe und -ausgabe (z. B. Erstellen eines Spiels oder einer interaktiven Anwendung).
  • Multimedia-Projekte: Videoprojekte erstellen, mit Grafik und Ton arbeiten, Video und Audio bearbeiten.

4. Quartal (April-Mai):

• 7-8 Unterrichtsstunden (1-2 Unterrichtsstunden pro Woche).
• Themen :
  • Projektaktivitäten: Entwicklung von Einzel- oder Gruppenprojekten (z. B. einer Website, einer einfachen Anwendung oder einem Spiel), Integration von Programmierung, Design und Datenbanken.
  • Arbeiten mit Daten: Vertiefung in die Datenanalyse, Arbeiten mit großen Datenmengen, Erstellen von Datenbanken und Abfragen, Filtern und Sortieren von Informationen.
  • Cybersicherheit: Eingehende Untersuchung von Bedrohungen im Internet, Schutz personenbezogener Daten, bewusster Nutzung sozialer Netzwerke und Schutzmaßnahmen im Internet.

Ergebnis:

Für die 7. Klasse gibt es 30-32 Unterrichtsstunden , in denen sich die Schüler intensiv mit Programmierung, Webentwicklung, Datenbanken und Algorithmen befassen. Der Schwerpunkt liegt auf der Projektarbeit, bei der die Studierenden ihr Wissen anwenden, um vollwertige Projekte zu erstellen. Cybersicherheit ist ebenfalls ein wichtiges Thema, da die Schüler lernen, ihre Daten zu schützen und das Internet sicher zu nutzen.