Manuels méthodologiques pour les professeurs d’informatique de 8e année

En 8e année, l’étude approfondie de l’informatique se poursuit en mettant l’accent sur la programmation, le travail avec les bases de données, les technologies Web et le développement de projets. Les étudiants commencent à maîtriser des concepts et des technologies plus complexes et apprennent à résoudre des problèmes du monde réel à l’aide de l’informatique (technologie de l’information).

8e année (quartier)

1er trimestre (septembre-octobre) :

• 8 cours (2 cours par semaine).
• Thèmes :
  • Passez en revue les bases de l’utilisation du système d’exploitation et des différents types de fichiers.
  • Algorithmes avancés : tri de données, recherche, travail avec de grands ensembles de données.
  • Programmation : approfondit l’utilisation des fonctions, des paramètres, de la récursivité et de la modularité dans la programmation (en utilisant des langages tels que Python ou JavaScript comme exemples).

2ème trimestre (novembre-décembre) :

• 7-8 cours (1-2 cours par semaine).
• Thèmes :
  • Travailler avec des bases de données : bases de données relationnelles, notion de tables, clés, création et utilisation de requêtes (par exemple, utilisation de SQL).
  • Programmation : travail avec des fichiers et des entrées/sorties de données, création de programmes pour travailler avec des données textuelles et numériques, traitement de données.
  • Développement Web : Création de pages Web interactives en utilisant HTML, CSS et JavaScript (formulaires, événements, changements de contenu dynamiques).

3ème trimestre (janvier-mars) :

• 8 cours (2 cours par semaine).
• Thèmes :
  • Programmation Web : bases des technologies client-serveur, utilisation des requêtes, bases de l’API (par exemple, comment interagir avec des services externes via des requêtes Web).
  • Programmation : création de petites applications à l’aide de la POO (programmation orientée objet) – Introduction aux classes et aux objets.
  • Travailler avec des fichiers multimédias : édition audio, vidéo, création de projets multimédias à l’aide de programmes permettant de travailler avec des graphiques et du son.

4ème trimestre (avril-mai) :

• 7-8 cours (1-2 cours par semaine).
• Thèmes :
  • Activité de projet : développement de projets individuels ou collectifs (par exemple site internet, application, base de données) utilisant toutes les technologies étudiées.
  • Travailler avec le big data : bases de l’analyse des données, utilisation de programmes pour analyser de grandes quantités de données (par exemple, feuilles de calcul, bases de données).
  • Cybersécurité : protection des données sur Internet, cryptage des informations, règles de comportement sécuritaire sur les réseaux sociaux et les messageries instantanées.

Résultat:

En 8e année, 30 à 32 leçons sont prévues , l’accent étant mis sur la programmation (y compris la POO), le travail avec des bases de données, le développement Web et les activités de projet. Les étudiants commencent à maîtriser les technologies client-serveur et l’interaction avec des services externes via API. L’accent est mis sur la création de projets intégrant les connaissances acquises, ainsi que sur la cybersécurité, qui favorise une utilisation éclairée de la technologie.