Загрузка

Методичка для преподавателя информатики

7 класс, 3-я четверть (8 уроков)

Темы:

  1. Веб-разработка: углубленное изучение HTML и CSS, создание сложных веб-страниц с таблицами стилей, введение в основы JavaScript.
  2. Программирование: создание проектов с использованием циклов, функций, массивов, работа с вводом и выводом данных.
  3. Мультимедийные проекты: создание видеопроектов, работа с графикой и звуком, монтаж видео и аудио.

Урок 1: Веб-разработка — углубленное изучение HTML

Цель:
Научить созданию более сложных веб-страниц с использованием HTML и CSS.

План урока:

  1. Повторение HTML и CSS (10 мин).
    • Краткое напоминание базовых элементов HTML и CSS, обсуждение структуры веб-страниц.
  2. Создание веб-страницы с использованием сложных элементов (15 мин).
    • Добавление заголовков, списков, таблиц и других структурных элементов.
  3. Практическая работа (20 мин).
    • Создание простой веб-страницы с таблицей, списками и форматированием через CSS.

Домашнее задание:
Разработать веб-страницу с использованием структурных элементов и таблиц стилей для оформления.

Урок 2: Продвинутый CSS и стилизация веб-страниц

Цель:
Научить углубленному применению CSS для стилизации веб-страниц.

План урока:

  1. Повторение CSS (10 мин).
    • Основы селекторов и применения стилей.
  2. Создание сложных стилей (15 мин).
    • Использование псевдоклассов, псевдоэлементов и сложных селекторов для стилизации веб-страницы.
  3. Практическая работа (20 мин).
    • Разработка веб-страницы с использованием сложных стилей для разных элементов.

Домашнее задание:
Закончить оформление веб-страницы с использованием продвинутых стилей.

Урок 3: Основы JavaScript для динамики на веб-страницах

Цель:
Познакомить учеников с основами JavaScript и его применением для добавления динамических элементов на веб-страницы.

План урока:

  1. Что такое JavaScript и зачем он нужен (10 мин).
    • Объяснение основных понятий и целей использования JavaScript на веб-страницах.
  2. Основы синтаксиса JavaScript (15 мин).
    • Введение переменных, условий, циклов, создание простого скрипта для взаимодействия с пользователем.
  3. Практическая работа (20 мин).
    • Добавление скрипта на веб-страницу для взаимодействия с элементами (например, кнопка, изменяющая текст на странице).

Домашнее задание:
Добавить простой JavaScript-скрипт на веб-страницу для динамического взаимодействия.

Урок 4: Создание проекта — Интерактивная веб-страница

Цель:
Применить знания по HTML, CSS и JavaScript для создания полноценной интерактивной веб-страницы.

План урока:

  1. Обсуждение структуры проекта (10 мин).
    • Разбор основных компонентов интерактивной веб-страницы: заголовки, текст, стили, интерактивные элементы (например, кнопки).
  2. Работа над проектом (25 мин).
    • Ученики создают веб-страницу с интерактивными элементами: кнопками, динамическими списками и изменением контента при нажатии.

Домашнее задание:
Завершить интерактивную веб-страницу и подготовить её к презентации.

Урок 5: Программирование — работа с массивами и циклами

Цель:
Научить созданию программ с использованием массивов и циклов для обработки данных.

План урока:

  1. Повторение массивов и циклов (10 мин).
    • Объяснение работы с массивами, их создание и использование для хранения данных.
  2. Пример программы с массивами (15 мин).
    • Разработка программы для обработки массива данных, например, подсчёта среднего значения чисел в массиве.
  3. Практическая работа (20 мин).
    • Написание программы с использованием массивов и циклов для работы с пользовательскими данными.

Домашнее задание:
Создать программу, которая использует массивы для решения практической задачи (например, подсчёт оценок учеников).

Урок 6: Работа с вводом и выводом данных

Цель:
Научить учеников создавать программы, взаимодействующие с пользователем через ввод и вывод данных.

План урока:

  1. Введение в ввод и вывод данных (10 мин).
    • Примеры программ, которые принимают данные от пользователя через текстовые поля или консоль.
  2. Пример программы (15 мин).
    • Разработка программы, которая принимает данные от пользователя и выводит результаты (например, калькулятор).
  3. Практическая работа (20 мин).
    • Написание программы, которая принимает данные от пользователя (например, его имя и возраст) и выводит результат (приветственное сообщение или расчёт возраста через 10 лет).

Домашнее задание:
Закончить программу для работы с пользовательским вводом и выводом данных.

Урок 7: Мультимедийные проекты — введение в видеомонтаж

Цель:
Научить основам работы с мультимедийными файлами, включая монтаж видео и аудио.

План урока:

  1. Обзор инструментов для работы с мультимедиа (10 мин).
    • Презентация программ для монтажа видео и работы с графикой (например, Windows Movie Maker, Audacity).
  2. Практическая работа: создание простого видеопроекта (20 мин).
    • Импорт видео и аудиофайлов, нарезка, добавление звука, наложение эффектов и переходов.
  3. Заключительная часть (10 мин).
    • Презентация готовых мультимедийных проектов.

Домашнее задание:
Закончить монтаж видео и подготовить его к показу на следующем уроке.

Урок 8: Презентация мультимедийных проектов и итоговая работа

Цель:
Закрепить знания по мультимедийным технологиям, дать возможность ученикам презентовать свои проекты.

План урока:

  1. Презентация видеопроектов (25 мин).
    • Ученики показывают свои мультимедийные проекты классу, объясняют этапы создания.
  2. Обсуждение и обратная связь (15 мин).
    • Учитель и ученики обсуждают проекты, делятся впечатлениями и дают обратную связь.

Домашнее задание:
Подготовить краткое описание процесса создания мультимедийного проекта (этапы работы, сложности и решения).