Manuales metodológicos para profesores de informática de 7º grado.

En séptimo grado, el estudio de la informática es más profundo y los estudiantes comienzan a dominar conceptos más complejos de programación, algoritmos, bases de datos y trabajo con tecnologías web. Cada vez se presta más atención a las actividades de proyectos y al uso de TI en problemas de la vida real.

7mo grado (cuartos)

1er trimestre (septiembre-octubre):

• 8 lecciones (2 lecciones por semana).
• Temas :
  • Repetición de conceptos básicos: trabajo con el sistema operativo, gestión de archivos y carpetas, conceptos básicos de editores de texto, tablas y multimedia.
  • Algoritmos y estructuras de datos: el concepto de matrices, listas, algoritmos de clasificación, conceptos básicos de algoritmos (búsqueda, filtrado de datos).
  • Programación: profundizar en la sintaxis de un lenguaje de programación (como Python o JavaScript), trabajando con variables, condiciones y bucles.

2do trimestre (noviembre-diciembre):

• 7-8 lecciones (1-2 lecciones por semana).
• Temas :
  • Programación: creación de programas complejos utilizando funciones, parámetros, bucles, condiciones anidadas y matrices de datos.
  • Introducción a las bases de datos: qué son las bases de datos, los conceptos básicos para trabajar con bases de datos relacionales, la creación y el uso de consultas simples (por ejemplo, SQL).
  • Trabajar con tablas: analizar datos, aplicar fórmulas complejas, crear gráficos y diagramas para analizar información.

3er trimestre (enero-marzo):

• 8 lecciones (2 lecciones por semana).
• Temas :
  • Desarrollo Web: Estudio en profundidad de HTML y CSS, creación de páginas web más complejas utilizando hojas de estilo, conceptos básicos de JavaScript para la dinámica en páginas web.
  • Programación: crear proyectos utilizando bucles, funciones, matrices, trabajar con entrada y salida de datos (por ejemplo, crear un juego o una aplicación interactiva).
  • Proyectos multimedia: creación de proyectos de vídeo, trabajo con gráficos y sonido, edición de vídeo y audio.

4to trimestre (abril-mayo):

• 7-8 lecciones (1-2 lecciones por semana).
• Temas :
  • Actividades de proyecto: desarrollo de proyectos individuales o grupales (por ejemplo, un sitio web, una aplicación sencilla o un juego), integración de programación, diseño y bases de datos.
  • Trabajar con datos: profundizar en el análisis de datos, trabajar con grandes volúmenes de datos, crear bases de datos y consultas, filtrar y ordenar información.
  • Ciberseguridad: estudio en profundidad de las amenazas en Internet, protección de datos personales, uso consciente de las redes sociales y medidas de protección en Internet.

Resultado:

Para el séptimo grado hay entre 30 y 32 lecciones en las que los estudiantes estudian en profundidad programación, desarrollo web, bases de datos y algoritmos. La atención se centra en el trabajo de proyectos, donde los estudiantes aplican sus conocimientos para crear proyectos completos. La ciberseguridad también es un tema importante a medida que los estudiantes aprenden a proteger sus datos y utilizar Internet de forma segura.