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Methodische Handbücher für Informatiklehrer der 6. Klasse

In der 6. Klasse wird das Informatikstudium weiter vertieft. In dieser Phase werden die Studierenden in fortgeschrittenere Aspekte der Programmierung, Internettechnologien, der Arbeit mit Daten und der Erweiterung ihrer Cybersicherheitskompetenzen eingeführt. Der Fokus liegt auf der praktischen Anwendung des Wissens in Projekten.

6. Klasse (Viertel)

1. Quartal (September-Oktober):

  • 8 Lektionen (2 Lektionen pro Woche).
  • Themen :
    • Wiederholung der Grundlagen: Dateisystem, Arbeiten mit dem Betriebssystem und verschiedenen Dateitypen (Text, Grafik, Audio, Video).
    • Vertiefte Arbeit mit Texteditoren: Arbeiten mit Tabellen im Text, Verwendung von Fußnoten, Inhalten, Stilen und Dokumentlayouts.
    • Algorithmen und ihre Anwendung: Wiederholung grundlegender Konzepte von Algorithmen, Erstellung komplexerer Flussdiagramme.

2. Quartal (November-Dezember):

  • 7-8 Unterrichtsstunden (1-2 Unterrichtsstunden pro Woche).
  • Themen :
    • Programmierung: Vertrautheit mit textbasierten Programmiersprachen (z. B. Python oder HTML/CSS) – grundlegende Syntax, Variablen, Schleifen, Verzweigung.
    • Arbeiten mit Tabellen: Erstellen komplexer Formeln, Arbeiten mit Daten im Finanzkontext (Budgetierung, Berechnungen), Erstellen von Diagrammen.
    • Grundlagen der Cybersicherheit: Internetbedrohungen, Cyberangriffe, Sicherheitsmaßnahmen beim Arbeiten im Internet, Erstellen und Verwenden komplexer Passwörter.

3. Quartal (Januar-März):

  • 8 Lektionen (2 Lektionen pro Woche).
  • Themen :
    • Fortgeschrittene Programmierung: Arbeiten mit Funktionen, Datenfeldern, Erstellen einfacher Programme und Spiele unter Verwendung grundlegender Algorithmen.
    • Grundlagen der Arbeit mit dem Internet und der Webentwicklung: Erstellen einfacher HTML-Seiten, Vertrautheit mit CSS zum Entwerfen von Webseiten.
    • Arbeiten mit Multimedia-Editoren: Bearbeiten von Bildern, Audio und Video, Erstellen von Multimedia-Projekten.

4. Quartal (April-Mai):

  • 7-8 Unterrichtsstunden (1-2 Unterrichtsstunden pro Woche).
  • Themen :
    • Projekterstellung: Entwicklung eines kollektiven oder individuellen Projekts (z. B. einer interaktiven Website, Anwendung, Multimedia-Präsentation mit Programmierelementen).
    • Arbeiten mit Daten: Grundlagen der Datenanalyse, Daten in Tabellen filtern und sortieren, Einführung in grundlegende Datenbankfunktionen.
    • Überprüfung der Cybersicherheit: Persönliche Daten schützen, sicher im Internet surfen, Phishing und andere Bedrohungen verhindern.

Ergebnis:

Für die 6. Klasse sind 30–32 Unterrichtsstunden vorgesehen . Das Programm umfasst ein vertieftes Studium der Programmierung, Internet-Technologien und der Arbeit mit Daten und konzentriert sich auch auf die Anwendung des Wissens zur Erstellung eigener Projekte. Cybersicherheit spielt auch eine wichtige Rolle dabei, sicherzustellen, dass Technologie auf informierte und sichere Weise genutzt wird.