manual para profesor de informática

1er grado, 4to trimestre (7 lecciones)

Objeto de las lecciones : Repetición y consolidación de los conocimientos adquiridos durante el año: conceptos básicos del trabajo con una computadora, habilidades para trabajar con programas (editor gráfico, editor de texto), realización de proyectos sencillos. Estimular el pensamiento creativo a través de la creación de dibujos y cuentos.

Plan de lección

Lección 1: Repasar conceptos básicos de informática

Tema : Consolidación de conocimientos sobre piezas de ordenadores y funcionamiento básico.

Objetivos:

Repasar las partes de una computadora y sus funciones (monitor, teclado, mouse, etc.).
Repita acciones básicas en la computadora (encender/apagar, iniciar programas).

Materiales:

Ordenadores para tareas prácticas.
Tarjetas con imágenes de piezas de ordenador.

Plan de lección:

Introducción (5 minutos)
- Recuerde a los niños qué es una computadora y cómo ayuda en el trabajo y el aprendizaje.
Repaso de piezas de ordenador (10 minutos)
- Discuta qué hace cada parte de la computadora (monitor, teclado, mouse, etc.).
- Utilice tarjetas para que los niños nombren cada parte y su propósito.
Parte práctica (15 minutos)
- Pida a los niños que demuestren cómo encender una computadora, iniciar un programa, cerrarlo y apagar la computadora correctamente.
Conclusión (5 minutos)
- Analice por qué es importante conocer los conceptos básicos de trabajar con una computadora y cómo ayuda en la vida.

Lección 2: Revisando el editor gráfico

Tema : Fortalecimiento de las habilidades de dibujo en un editor gráfico.

Objetivos:

Repetir el trabajo con las herramientas básicas del editor gráfico (pincel, borrador, relleno).
Crea dibujos simples usando formas básicas.

Materiales:

Computadoras con un editor de gráficos instalado (por ejemplo, Paint).
Ejemplos de dibujos para inspirarse.

Plan de lección:

Introducción (5 minutos)
- Recordar el editor gráfico y sus principales herramientas.
Repetición de herramienta (10 minutos)
- Muestre cómo usar el pincel, el borrador, el relleno, las líneas y las formas.
- Analice cómo se pueden combinar herramientas para crear un dibujo simple.
Parte práctica (20 minutos)
- Pida a los niños que creen un dibujo usando círculos, cuadrados y líneas (por ejemplo, dibuje una casa o un sol).
- Revisa el trabajo y ayuda a quienes encuentren dificultades.
Conclusión (5 minutos)
- Discuta los resultados del trabajo y elogie a los niños por su creatividad.

Lección 3: Trabajar con un editor de texto

Tema : Revisión de los conceptos básicos para trabajar con un editor de texto (ingresar texto, guardar archivos)

Objetivos:

Fortalece tus habilidades de mecanografía en un editor de texto.
Aprenda a guardar y abrir archivos de texto.

Materiales:

Computadoras con un editor de texto instalado (por ejemplo, Microsoft Word).
Ejemplos de textos breves para mecanografiar.

Plan de lección:

Introducción (5 minutos)
- Recuerde qué es un editor de texto y para qué sirve.
Repetición del trabajo con texto (10 minutos)
- Muestre cómo escribir texto, eliminar caracteres, moverse entre líneas y guardar un archivo.
- Discuta por qué es importante guardar su trabajo y cómo hacerlo correctamente.
Parte práctica (20 minutos)
- Pida a los niños que escriban un texto breve (por ejemplo, “Mi color favorito es el azul”).
- Asegúrese de que cada estudiante guarde su trabajo en una carpeta en la computadora.
Conclusión (5 minutos)
- Discutir la importancia de los procesadores de texto en la vida cotidiana y para los estudios.

Lección 4: Crear un proyecto simple: dibujar en un editor de gráficos

Tema : Crear un proyecto creativo en un editor gráfico.

Objetivos:

Fortalezca sus habilidades para trabajar con un editor gráfico creando dibujos complejos.
Desarrollar el pensamiento creativo en los niños.

Materiales:

Computadoras con editor gráfico instalado.
Ejemplos de dibujos para inspirarse.

Plan de lección:

Introducción (5 minutos)
- Comente que hoy los niños crearán su propio proyecto: un dibujo sobre el tema “Mi familia” o “Naturaleza”.
Creando un dibujo (25 minutos)
- Pida a los niños que creen un dibujo utilizando todas las herramientas disponibles.
- Monitorear el progreso de los niños y ayudar con el uso de herramientas.
Presentación de trabajos (10 minutos)
- Pida a algunos niños que muestren su trabajo a la clase y les digan lo que dibujaron.
Conclusión (5 minutos)
- Elogie sus esfuerzos y analice lo que los niños aprendieron durante el proyecto.

Lección 5: Crear un proyecto simple: una historia corta en un editor de texto

Tema : Escribir una historia corta en un procesador de textos.

Objetivos:

Enseñe a los niños a escribir cuentos y guardarlos en un procesador de textos.
Fortalezca sus habilidades para trabajar con texto.

Materiales:

Computadoras con un editor de texto instalado.
Ejemplos de cuentos cortos para inspirarte.

Plan de lección:

Introducción (5 minutos)
- Dígales a los niños que hoy escribirán un cuento usando un procesador de textos.
Escribir una historia (25 minutos)
- Pida a los niños que escriban una historia corta sobre “Mi juguete favorito” o “Mi mejor día”.
- Ayude a los niños a escribir y corregir errores.
Presentando historias (10 minutos)
- Pida a varios niños que lean sus cuentos ante la clase.
Conclusión (5 minutos)
- Elogie a los niños por su creatividad y recuérdeles la importancia de escribir correctamente y mantener el trabajo.

Lección 6: Completar conceptos básicos

Tema : Repetición y consolidación de todos los temas estudiados.

Objetivos:

Resumir y consolidar los conocimientos adquiridos a lo largo del año.
Revisar las habilidades informáticas clave.

Materiales:

Computadoras con programas instalados.
Tareas para repetición.

Plan de lección:

Introducción (5 minutos)
- Discuta lo que los niños han aprendido durante el año: trabajar con una computadora, programas, seguridad.
Repetición (25 minutos)
- Asigne tareas para repetir: escriba un texto breve, haga un dibujo en un editor gráfico.
- Seguir el avance del trabajo y ayudar con dudas.
Discusión de éxitos (10 minutos)
- Discuta lo que los niños aprendieron durante el año, qué habilidades les resultaron útiles e interesantes.
Conclusión (5 minutos)
- Elogie a los niños por sus esfuerzos durante todo el año y resuma: habilidades básicas para trabajar con una computadora y programas.

Lección 7: Proyecto Final – Trabajo Combinado

Tema : Creación del proyecto final: texto y dibujo.

Objetivos:

Brinde a los niños la oportunidad de demostrar sus habilidades mediante la creación de un proyecto final.
Desarrollar la creatividad y la confianza al trabajar con programas.

Materiales:

Computadoras con editores gráficos y de texto instalados.
Ejemplos de inspiración.

Plan de lección:

Introducción (5 minutos)
- Diles a los niños que hoy crearán un proyecto final: un dibujo y un texto breve relacionado con un tema (por ejemplo, “Mi sueño” o “Naturaleza favorita”).
Creando un proyecto (30 minutos)
- Los niños crean un dibujo en un editor gráfico y escriben un texto breve en un editor de texto, uniéndolos en un tema.
- Ayude a los niños a usar programas y resolver problemas.
Presentación de proyectos (10 minutos)
- Haga que algunos niños presenten sus proyectos a la clase y hablen sobre su trabajo.
Conclusión (5 minutos)
- Elogie a los niños por su progreso a lo largo del año y observe cómo han desarrollado sus habilidades informáticas.

Esta herramienta didáctica permite a los niños fortalecer sus habilidades informáticas y desarrollar su creatividad a través de diversos proyectos, lo que supondrá un gran final de curso escolar.