Загрузка
UP

Handbuch für Informatiklehrer

2. Klasse, 2. Viertel (7 Unterrichtsstunden)

Zweck des Unterrichts : Kindern die Grundlagen des algorithmischen Denkens, einfache Prinzipien der Bilderstellung auf einem Computer und Internetsicherheit beizubringen und dabei auf den Schutz personenbezogener Daten zu achten.

Unterrichtsplan

Lektion 1: Einführung in Algorithmen – Einfache Anweisungen

Thema : Was ist ein Algorithmus? Grundlagen zum Erstellen von Anweisungen

Ziele:

  • Erklären Sie, was ein Algorithmus ist und wie er zur Lösung von Problemen eingesetzt wird.
  • Bringen Sie den Kindern bei, einfache Anweisungen zum Ausführen von Aktionen zu schreiben.

Materialien:

  • Präsentation mit Beispielen für Algorithmen (z. B. Schritt-für-Schritt-Aktionen).
  • Visuelle Programmierumgebung Scratch.

Unterrichtsplan:

  1. Einführung (5 Minuten)
    • Erklären Sie, dass ein Algorithmus eine Reihe von Schritten ist, die ausgeführt werden müssen, um ein Ziel zu erreichen (z. B. wie man seine Zähne putzt).
  2. Algorithmusbeispiel (10 Minuten)
    • Ein Beispiel für einen einfachen Algorithmus im wirklichen Leben: wie man ein Sandwich macht (Schritt für Schritt).
    • Übertragen Sie das Beispiel auf den Computer: Wie man eine Scratch-Figur dazu bringt, sich auf der Bühne zu bewegen.
  3. Praktischer Teil (20 Minuten)
    • In Scratch: Erstellen Sie einen Algorithmus, der eine Figur über den Bildschirm laufen lässt und das Publikum begrüßt.
    • Besprechen Sie mit den Kindern, wie jeder Schritt zur Lösung der Aufgabe führt.
  4. Fazit (5 Minuten)
    • Zusammenfassend lässt sich sagen: Algorithmen helfen Ihnen, Ihre Ziele Schritt für Schritt zu erreichen.

Lektion 2: Einfache Algorithmen in Scratch erstellen

Thema : Grundlagen der Programmierung in der visuellen Umgebung Scratch

Ziele:

  • Stärken Sie die Fähigkeiten zur Erstellung einfacher Algorithmen mit Scratch.
  • Bringen Sie Kindern bei, wie sie Charaktere und Animationen steuern.

Materialien:

  • Computer, auf denen Scratch installiert ist.

Unterrichtsplan:

  1. Einführung (5 Minuten)
    • Überprüfen Sie, was ein Algorithmus ist, und besprechen Sie die vorherige Lektion.
  2. Arbeiten in Scratch (10 Minuten)
    • Zeigen Sie, wie Sie Befehle verwenden, um den Charakter zu steuern: Bewegungen, Geräusche, Interaktion mit anderen Objekten.
  3. Praktischer Teil (20 Minuten)
    • Bitten Sie die Kinder, in Scratch ihren eigenen Algorithmus zu erstellen: Eine Figur muss über den Bildschirm laufen und etwas sagen oder tun.
    • Ermutigen Sie das Experimentieren mit Teams, um Ergebnisse zu erzielen.
  4. Fazit (5 Minuten)
    • Besprechen Sie, wie Algorithmen dabei helfen, die Aktionen der Charaktere zu steuern.

Lektion 3: Einfache Bilder erstellen

Thema : Arbeiten mit Grafikeditoren

Ziele:

  • Machen Sie Kinder mit den grundlegenden Werkzeugen von Grafikeditoren vertraut.
  • Erfahren Sie, wie Sie einfache Bilder erstellen und auf Ihrem Computer speichern.

Materialien:

  • Ein Zeichenprogramm (z. B. Paint oder ein anderer Grafikeditor).

Unterrichtsplan:

  1. Einführung (5 Minuten)
    • Besprechen Sie, wie Sie am Computer zeichnen können und sprechen Sie über die Funktionen von Grafikeditoren.
  2. Grafikeditor-Tools (10 Minuten)
    • Grundlegende Werkzeuge anzeigen: Bleistift, Pinsel, Radiergummi, Farbauswahl.
  3. Praktischer Teil (20 Minuten)
    • Bitten Sie die Kinder, mit den verfügbaren Werkzeugen ein einfaches Bild (z. B. ein Haus oder einen Baum) zu erstellen.
    • Zeigen Sie, wie Sie eine Zeichnung auf Ihrem Computer speichern.
  4. Fazit (5 Minuten)
    • Fazit: Das Zeichnen am Computer fördert die Entwicklung kreativer Fähigkeiten.

Lektion 4: Bilder bearbeiten

Thema : Arbeiten mit Bearbeitungswerkzeugen in Grafikeditoren

Ziele:

  • Bringen Sie Kindern bei, Bilder zu bearbeiten: Ändern Sie ihre Teile, verwenden Sie andere Farben.
  • Wiederholen Sie den Vorgang des Speicherns und Öffnens von Dateien.

Materialien:

  • Zeichenprogramm.

Unterrichtsplan:

  1. Einführung (5 Minuten)
    • Erinnern Sie sich daran, wie Sie Bilder erstellen, und besprechen Sie, wie Sie Ihre Zeichnungen bearbeiten können.
  2. Praktische Demonstration (10 Minuten)
    • Zeigen Sie, wie Sie Teile eines Bildes ändern (z. B. neu einfärben, Objekte entfernen, neue Elemente hinzufügen).
  3. Praktischer Teil (20 Minuten)
    • Geben Sie Kindern die Aufgabe, ihre früheren Zeichnungen zu ändern: neue Details hinzuzufügen, die Farbe oder Größe von Objekten zu ändern.
    • Helfen Sie Kindern, Änderungen an einer neuen Datei zu speichern.
  4. Fazit (5 Minuten)
    • Besprechen Sie, wie die Bearbeitung zur Verbesserung von Bildern beiträgt.

Lektion 5: Grundlagen der Internetsicherheit

Thema : Warum ist der Schutz personenbezogener Daten wichtig?

Ziele:

  • Machen Sie Kinder mit den Grundlagen der Internetsicherheit vertraut.
  • Erklären Sie, was personenbezogene Daten sind und warum sie geschützt werden müssen.

Materialien:

  • Präsentation zum Thema Internetsicherheit mit einfachen Beispielen.

Unterrichtsplan:

  1. Einführung (5 Minuten)
    • Erklären Sie, was das Internet ist und warum es wichtig ist, beim Arbeiten im Internet vorsichtig zu sein.
  2. Persönliche Informationen (10 Minuten)
    • Erklären Sie, was personenbezogene Daten sind (Name, Adresse, Fotos) und warum diese nicht ohne Erlaubnis der Eltern weitergegeben werden dürfen.
    • Zeigen Sie Beispiele für Situationen, in denen personenbezogene Daten gestohlen oder missbraucht werden können.
  3. Praktischer Teil – Diskussion (20 Minuten)
    • Besprechen Sie mit Kindern, was sie tun können, um sich online zu schützen (keine Passwörter weitergeben, keine persönlichen Daten an Fremde weitergeben).
    • Beispiele für Regeln für sicheres Verhalten im Internet.
  4. Fazit (5 Minuten)
    • Zusammenfassend lässt sich sagen: Man sollte immer vorsichtig sein mit dem, was man im Internet macht und veröffentlicht.

Lektion 6: Bilder und Algorithmen erneut betrachten

Thema : Stärkung der Fähigkeiten im Umgang mit Grafikeditoren und Scratch

Ziele:

  • Wiederholen Sie die Arbeit mit Grafikeditoren.
  • Stärken Sie Ihre Fähigkeiten zur Erstellung von Algorithmen in Scratch.

Materialien:

  • Computer mit Zeichen- und Scratch-Programmen.

Unterrichtsplan:

  1. Einführung (5 Minuten)
    • Erinnern Sie die Kinder daran, was sie in den vorherigen Lektionen gelernt haben: Zeichnen und Algorithmen.
  2. Praktischer Teil – Zeichnen (15 Minuten)
    • Bitten Sie die Kinder, ein neues Bild zu zeichnen und es zu speichern.
    • Besprechen Sie, wie Sie verschiedene Editor-Tools verwenden können, um ein Bild zu verbessern.
  3. Praktischer Teil – Scratch (15 Minuten)
    • Bitten Sie die Kinder, einen neuen Algorithmus für ihre Figur zu entwickeln: Fügen Sie Bewegung, Geräusche oder Interaktion hinzu.
    • Helfen Sie den Kindern, das Projekt zu retten.
  4. Fazit (5 Minuten)
    • Besprechen Sie die Erfolge und Schwierigkeiten, auf die die Kinder bei der Bewältigung der Aufgaben gestoßen sind.

Lektion 7: Letzte Lektion – Grafik- und Algorithmenprojekt

Thema : Erstellen eines endgültigen Projekts – Bild oder Animation

Ziele:

  • Vertiefen Sie die im Laufe des Quartals erworbenen Kenntnisse und Fähigkeiten.
  • Geben Sie Kindern die Möglichkeit, durch die Erstellung von Projekten kreative Initiative zu zeigen.

Materialien:

  • Computer mit Grafikeditor und Scratch.

Unterrichtsplan:

  1. Einführung (5 Minuten)
    • Besprechen Sie mit den Kindern, was sie in der letzten Lektion tun möchten: ein Bild zeichnen oder eine Animation in Scratch erstellen.
  2. Praktischer Teil (30 Minuten)
    • Bitten Sie die Kinder, ihr endgültiges Projekt zu erstellen: entweder ein Bild oder eine Animation einer Figur.
    • Helfen Sie Kindern, wenn Schwierigkeiten auftreten.
  3. Präsentation von Projekten (10 Minuten)
    • Erlauben Sie den Kindern, ihre Arbeit vor der Klasse zu zeigen und über ihre Fortschritte und das Gelernte zu sprechen.
  4. Fazit (5 Minuten)
    • Fassen Sie das Quartal zusammen: Besprechen Sie, was interessant war, welche Fähigkeiten die Kinder gelernt haben, und gratulieren Sie ihnen zum Abschluss der Projekte.

Dieses Tutorial hilft den Schülern, algorithmisches Denkvermögen zu entwickeln, kreativ mit Bildern zu arbeiten und die Grundlagen der Internetsicherheit zu erlernen.