Manuales metodológicos para profesores de informática de 2º de primaria.

Para 2º grado, el aprendizaje de los conceptos básicos de la tecnología de la información ya puede ser más estructurado, ya que los niños tienen conocimientos básicos de informática. Es importante fortalecer estas habilidades agregando elementos simples de programación, procesamiento de textos y comportamiento seguro en línea.

2do grado (cuartos)

1er trimestre (septiembre-octubre):

• 8 lecciones (2 lecciones por semana).
• Temas :
  • Repetición de los conceptos básicos del trabajo con una computadora (interfaz del sistema operativo, inicio de programas).
  • Trabajar con texto (escribir palabras, editar texto, guardar y abrir archivos).
  • Juegos y tareas de lógica que desarrollan el pensamiento algorítmico (conceptos básicos de secuencias).

2do trimestre (noviembre-diciembre):

• 7-8 lecciones (1-2 lecciones por semana).
• Temas :
  • Introducción a los algoritmos: creación de instrucciones sencillas (por ejemplo, en entornos visuales como Scratch).
  • Trabajar con gráficos: crear imágenes simples y guardarlas.
  • Conceptos básicos de seguridad en Internet (por qué es importante proteger los datos personales).

3er trimestre (enero-marzo):

• 8 lecciones (2 lecciones por semana).
• Temas :
  • Programación: creación de proyectos interactivos simples (usando como ejemplo la programación visual, por ejemplo, Scratch Junior).
  • Trabajar con correo electrónico (si se proporciona): cómo enviar una carta, ética básica de la correspondencia.
  • Trabajo continuo con textos y gráficos.

4to trimestre (abril-mayo):

• 7-8 lecciones (1-2 lecciones por semana).
• Temas :
  • Profundizar en el trabajo con archivos (diferentes tipos de archivos: texto, gráficos, audio).
  • Preparar proyectos sencillos (por ejemplo, una presentación o un cuento con texto e imágenes).
  • Revisar las normas de seguridad online y trabajar con datos personales.

Resultado:

Durante el año, podrás impartir 30-32 lecciones , lo que equivale a 1-2 lecciones por semana. Esto brindará a los estudiantes la oportunidad de desarrollar constantemente habilidades, mejorando su trabajo con textos, gráficos y fundamentos de programación, y mantener su interés en la tecnología de la información.