manual para profesor de informática

9.º grado, 4.º trimestre (7-8 lecciones)

Temas:

Actividades de proyecto: creación de proyectos individuales o grupales (por ejemplo, una aplicación web, base de datos o proyecto multimedia), integrando habilidades de programación, desarrollo web y ciencia de datos.
Trabajar con big data: análisis de datos, visualización de datos, uso de herramientas para procesar grandes volúmenes de información.
Ciberseguridad: protección de datos en línea, conceptos básicos de criptografía, prevención de ciberataques, uso consciente de los recursos de Internet y redes sociales.

Lección 1: Planificación de las actividades del proyecto

Propósito:
Introducir a los estudiantes en las etapas de la actividad del proyecto y distribuir tareas para la creación de proyectos individuales o grupales.

Plan de lección:

Etapas del desarrollo del proyecto (10 min).
- Definir el objetivo del proyecto: lo que se planea crear (aplicación web, base de datos, proyecto multimedia).
- Etapas de trabajo: recopilación de requisitos, planificación, implementación, pruebas, presentación.
Selección de temas del proyecto (15 min).
- Ideas de proyectos: sitio web, aplicación de contabilidad de datos, proyecto multimedia utilizando vídeo y sonido.
- Discusión de requisitos técnicos: tecnologías utilizadas (HTML, CSS, JavaScript, bases de datos).
Trabajo práctico (15 min).
- División en grupos (si el proyecto es grupal), distribución de roles en el equipo (programador, diseñador, analista).
- Comenzando con el plan del proyecto: elaboración de la estructura y tareas del proyecto.

Tarea:
Prepare una descripción detallada del proyecto, incluido el objetivo, la tecnología y el resultado esperado.

Lección 2: Trabajar con Big Data: conceptos básicos del análisis de datos

Objetivo:
Introducir los principios del análisis de big data y enseñar a utilizar herramientas para trabajar con grandes volúmenes de información.

Plan de lección:

Fundamentos del trabajo con big data (10 min).
- Qué es big data, ejemplos de uso (negocios, ciencia, redes sociales).
- Tareas principales: recopilar, filtrar, clasificar, analizar datos.
Herramientas para el análisis de datos (10 min).
- Programas para trabajar con big data (por ejemplo, Google Sheets, Excel, herramientas especializadas).
- Una introducción a los conceptos básicos del trabajo con tablas y gráficos grandes.
Trabajo práctico (20 min).
- Filtrar, ordenar y analizar datos utilizando un conjunto de datos realmente grande como ejemplo (por ejemplo, trabajar con una tabla de datos).

Tarea:
analizar un conjunto de datos seleccionado mediante filtrado y clasificación, y preparar visualizaciones (gráficos).

Lección 3: Visualización de datos

Objetivo:
Enseñar a los estudiantes a visualizar datos para una mejor comprensión y análisis.

Plan de lección:

Qué es la visualización de datos (10 min).
- ¿Por qué necesita visualización? Ejemplos (diagramas, gráficos, mapas).
- Principios para crear visualizaciones: elección de un gráfico, precisión de los datos, interpretación.
Herramientas para la visualización de datos (10 min).
- Uso de gráficos y tablas en hojas de cálculo (Google Sheets, Excel).
- Ejemplos de creación de visualizaciones interactivas.
Trabajo práctico (20 min).
- Cree varios tipos de gráficos basados en un conjunto de datos, interprete los resultados.

Tarea:
Prepare un informe de datos con visualización, eligiendo las formas más visuales de presentar la información.

Lección 4: Conceptos básicos de ciberseguridad: protección de datos en línea

Objetivo:
Enseñar los conceptos básicos de ciberseguridad y protección de datos en Internet.

Plan de lección:

Amenazas en Internet y protección de datos (10 min).
- Principales amenazas de Internet: phishing, virus, ciberataques.
- Consejos prácticos de protección: uso de antivirus, contraseñas complejas, autenticación de dos factores.
Conceptos básicos de criptografía (10 min).
- Qué es la criptografía: cifrado de datos, cifrado simétrico y asimétrico.
- Ejemplos de uso de criptografía para proteger datos en la red.
Trabajo práctico (20 min).
- Cree y utilice contraseñas seguras.
- Un ejemplo de cómo trabajar con cifrado de datos (utilizando un método de cifrado simple).

Tarea:
Investigar métodos modernos de ciberataques y preparar un breve informe sobre los métodos de protección contra ellos.

Lección 5: Medidas preventivas contra los ciberataques

Objetivo:
enseñar a los estudiantes cómo prevenir ataques cibernéticos y comportarse de forma segura en línea.

Plan de lección:

Ciberataques y formas de prevenirlos (10 min).
- Principales tipos de ataques: DDoS, inyecciones SQL, ataques a contraseñas débiles.
- Cómo proteger su sistema: uso de herramientas de seguridad, actualización de software, monitoreo de red.
Seguridad en redes sociales y mensajería instantánea (10 min).
- Peligros de las redes sociales: divulgación de datos personales, uso de cuentas falsas.
- Consejos prácticos de seguridad: comprobar su configuración de privacidad y adoptar un enfoque consciente a la hora de publicar información.
Trabajo práctico (20 min).
- Análisis de ejemplos de ataques a bases de datos y estudio de protección frente a inyecciones SQL.
- Configurar la privacidad de cuentas en redes sociales.

Tarea:
Elaborar un ensayo sobre ciberataques y proponer métodos de defensa para diversas situaciones.

Lección 6: Desarrollo del Proyecto – Fase de Implementación

Objetivo:
Continuar trabajando en el proyecto, centrándose en su implementación.

Plan de lección:

Etapas de implementación del proyecto (10 min).
- Recordatorio sobre la estructura y las tareas del proyecto.
- La importancia de probar y depurar en la etapa de implementación.
Trabajo práctico (30 min).
- Implementación de proyectos: trabajo con código de programa, datos, diseño y multimedia.
- Comprobando el código en busca de errores, mejorando funciones.

Tarea:
Complete la parte principal del proyecto, preparándolo para la prueba.

Lección 7: Probar y finalizar el proyecto

Objetivo:
enseñar cómo probar un proyecto, solucionar errores y prepararse para una presentación.

Plan de lección:

Pruebas del proyecto (10 min).
- Enfoques básicos de prueba: verificación de funcionalidad, estabilidad, interfaz de usuario.
- Cómo encontrar y corregir errores.
Trabajo práctico (30 min).
- Testing del proyecto: realización de pruebas funcionales.
- Refinamiento y corrección de errores encontrados, mejora de la interfaz de usuario.

Tarea:
Preparar el proyecto para su presentación: revisión final y toques finales.

Lección 8: Presentación y defensa de proyectos

Propósito:
Evaluar el trabajo de los estudiantes, brindar retroalimentación sobre sus proyectos y resumir los resultados.

Plan de lección:

Presentación de proyectos (25 min).
- Cada grupo o estudiante individual presenta su proyecto, demostrando su funcionalidad y diseño.
- Discusión de problemas y soluciones que surgieron durante el proceso de creación.
Evaluación y discusión (15 min).
- Retroalimentación del docente y compañeros: creatividad, calidad de ejecución, cumplimiento de las tareas asignadas.
- Resumir los resultados del trimestre y discutir los conocimientos adquiridos.

Tarea:
Elaborar un informe sobre los resultados del proyecto, describiendo las etapas de su creación y los problemas que se tuvieron que resolver.

Este manual ayudará a los estudiantes de noveno grado a desarrollar habilidades en el trabajo de diseño, trabajo con big data y ciberseguridad, así como a integrar este conocimiento en sus proyectos.