Загрузка
UP

Методика для викладача інформатики

7 клас, 4-а чверть (7–8 уроків)

Теми:

  1. Проектна діяльність: розробка індивідуальних або групових проектів (веб-сайт, програма або гра), інтеграція програмування, дизайну та баз даних.
  2. Робота з даними: поглиблення в аналіз даних, робота з великими обсягами даних, створення баз даних та запитів, фільтрація та сортування інформації.
  3. Кібербезпека: поглиблене вивчення загроз в Інтернеті, захист персональних даних, усвідомлене використання соціальних мереж.

Урок 1: Введення у проектну діяльність

Мета:
Ознайомити учнів із основами проектної роботи, визначення теми проекту, розподіл завдань у групах.

План уроку:

  1. Введення у проектну діяльність (10 хв).
    • Що таке проект, етапи розробки, цілі та завдання.
  2. Приклади проектів (10 хв.).
    • Приклади успішних студентських проектів (сайт, гра, додаток).
  3. Вибір теми проекту (15 хв.).
    • Обговорення ідей та розподіл завдань у командах (якщо проект груповий).
  4. Початок роботи над проектом (10 хв.).
    • Початкове планування та розподіл ролей у команді.

Домашнє завдання:
Почати опрацьовувати ідею проекту, зібрати матеріал.

Урок 2: Проектна робота – програмування та інтеграція дизайну

Мета:
Поглибити навички програмування у контексті проектної роботи та інтеграції дизайну.

План уроку:

  1. Програмування для проекту (10 хв.).
    • Робота з мовами програмування (Python, HTML/CSS, JavaScript) для реалізації функціоналу.
  2. Інтеграція дизайну в проект (15 хв).
    • Основи дизайну інтерфейсів (UI/UX), стилізація веб-сторінок, додавання графічних елементів.
  3. Практична робота (20 хв).
    • Розробка перших компонентів проекту із застосуванням програмування та дизайну.

Домашнє завдання:
Продовжити роботу над функціональними та дизайнерськими аспектами проекту.

Урок 3: Робота з базами даних – створення та інтеграція

Мета:
Ознайомити з базовими принципами роботи з базами даних, їх створення та використання у проектах.

План уроку:

  1. Пояснення концепції баз даних (10 хв).
    • Що таке бази даних, їхня структура, типи баз даних (реляційні).
  2. Створення баз даних (15 хв).
    • Введення в SQL, створення простих таблиць та запитів.
  3. Інтеграція баз даних у проект (20 хв).
    • Зв’язування проекту з базою даних, приклад роботи з формами та запитами.

Домашнє завдання:
Додати базу даних до проекту та створити кілька запитів для роботи з даними.

Урок 4: Поглиблений аналіз даних

Мета:
Навчити працювати з великими обсягами даних, аналізувати інформацію та використовувати інструменти для візуалізації даних.

План уроку:

  1. Робота з більшими обсягами даних (10 хв).
    • Приклад великих наборів даних та його застосування (фінансові звіти, статистика).
  2. Фільтрування та сортування даних (15 хв).
    • Робота з великими таблицями та базами даних, написання складних запитів на сортування та фільтрацію даних.
  3. Практична робота (20 хв).
    • Застосування фільтрів та запитів для роботи з реальними даними у проекті (аналіз даних).

Домашнє завдання:
Застосувати фільтри та сортування даних у проекті для виконання реальних завдань.

Урок 5: Кібербезпека – захист персональних даних

Мета:
Поглибити знання про кіберзагрози та захист даних, сформувати навички безпечної поведінки в інтернеті.

План уроку:

  1. Загрози в Інтернеті (10 хв).
    • Що таке фішинг, зломи, віруси, соціальна інженерія.
  2. Захист персональних даних (15 хв).
    • Як захищати свої дані: складні паролі, двофакторна автентифікація, шифрування.
  3. Практична робота (20 хв).
    • Встановлення та налаштування антивірусних програм, обговорення прикладів кібератак та способів захисту.

Домашнє завдання:
Проаналізувати свої поточні заходи кібербезпеки та оновити паролі, увімкнути двофакторну автентифікацію.

Урок 6: Кібербезпека у соціальних мережах

Мета:
Навчити безпечну поведінку в соціальних мережах та свідоме використання інтернету.

План уроку:

  1. Небезпеки у соціальних мережах (10 хв).
    • Що таке кібербулінг, збирання персональних даних, шахрайство.
  2. Захист профілів (15 хв).
    • Установки конфіденційності, безпечне спілкування в мережі, фільтрація контенту.
  3. Практична робота (20 хв).
    • Налаштування приватності профілів у соціальних мережах, використання безпечних програм для спілкування.

Домашнє завдання:
Провести аудит своїх профілів у соціальних мережах та оновити конфіденційність.

Урок 7: Завершення проекту – презентація

Мета:
Підготувати фінальні версії проектів та подати їх класу.

План уроку:

  1. Завершення проектів (20 хв).
    • Останні штрихи: тестування, виправлення помилок, вдосконалення інтерфейсів.
  2. Презентація проектів (20 хв.).
    • Учні представляють свої проекти класу, пояснюють використані технології та етапи розробки.

Домашнє завдання:
Підготувати письмовий опис проекту: цілі, використані технології, труднощі та рішення.

Урок 8: Зворотній зв’язок та фінальне обговорення

Ціль:
Оцінити результати роботи учнів, обговорити труднощі, дати зворотний зв’язок.

План уроку:

  1. Обговорення проектів (20 хв).
    • Короткий огляд представлених проектів, виділення сильних сторін.
  2. Зворотній зв’язок від викладача та учнів (20 хв).
    • Обговорення того, що вдалося, а що можна покращити, поради щодо покращення проектів у майбутньому.

Висновок:
Учні отримують оцінку за свої проекти та пропозиції щодо подальшого розвитку.