Methodische Handbücher für Informatiklehrer der 3. Klasse

In der 3. Klasse beherrschen die Kinder bereits grundlegende Fähigkeiten im Umgang mit Computer, Text und Grafik. In diesem Alter können Sie Ihre Programmierkenntnisse vertiefen, die Arbeit mit Daten ergänzen und sie nach und nach auf komplexere Themen wie Algorithmen und den Einsatz von IT im Alltag vorbereiten.

3. Klasse (Viertel)

1. Quartal (September-Oktober):

• 8 Lektionen (2 Lektionen pro Woche).
• Themen :
  • Wiederholung der Grundlagen der Arbeit mit einem Computer, Aktualisierung des Wissens über Dateien und Ordner.
  • Fortgeschrittene Arbeit mit Text: Erstellen kurzer Dokumente, Textformatierung (Fett, Kursiv, Schriftart ändern).
  • Grundlagen der Arbeit mit Tabellen: Dateneingabe, einfache Berechnungen.
  • Einfache interaktive Aufgaben und Spiele zur Entwicklung des logischen Denkens.

2. Quartal (November-Dezember):

• 7-8 Unterrichtsstunden (1-2 Unterrichtsstunden pro Woche).
• Themen :
  • Einführung in Flussdiagramme und Algorithmen: Logische Operationen grafisch darstellen.
  • Erstellen einfacher Schleifen- und Verzweigungsprogramme in visuellen Umgebungen (z. B. Scratch).
  • Grundlagen der Arbeit mit dem Internet: Suche nach Informationen, Grundlagen einer sicheren Suche und Schutz vor schädlichen Inhalten.

3. Quartal (Januar-März):

• 8 Lektionen (2 Lektionen pro Woche).
• Themen :
  • Fortgeschrittene Programmierung in Scratch: Erstellen Sie interaktive Animationen und Spiele mithilfe von Schleifen, Bedingungen und Ereignissen.
  • Arbeiten mit Multimediadateien: Hinzufügen von Bildern, Audio und Video zu Projekten.
  • Entwicklung eines Miniprojekts (z. B. Erstellen einer Animation oder einer interaktiven Geschichte).

4. Quartal (April-Mai):

• 7-8 Unterrichtsstunden (1-2 Unterrichtsstunden pro Woche).
• Themen :
  • Arbeiten mit Tabellen: Erstellen einfacher Diagramme, Sortieren von Daten, einfache mathematische Operationen.
  • Vorbereiten eines Teamprojekts (z. B. Erstellen einer Multimedia-Präsentation oder eines Videos mit verschiedenen Softwaretools).
  • Diskussion über Informatikberufe und die Bedeutung der IT im Alltag.
  • Überprüfung der Cybersicherheitsregeln: Schutz von Passwörtern, bewusstes Verhalten im Internet.

Ergebnis:

Für die 3. Klasse sind im Laufe des Schuljahres 30-32 Unterrichtsstunden vorgesehen. Das Programm wird nach und nach komplexer und konzentriert sich auf die Entwicklung des algorithmischen Denkens, die Grundlagen der Programmierung sowie die Arbeit mit Tabellen und Multimediadateien.