manual para profesor de informática

2do grado, 2do trimestre (7 lecciones)

Objetivo de las lecciones : Enseñar a los niños los conceptos básicos del pensamiento algorítmico, principios simples de creación de imágenes en una computadora y seguridad en Internet, prestando atención a la protección de datos personales.

Plan de lección

Lección 1: Introducción a los algoritmos: instrucciones sencillas

Tema : ¿Qué es un algoritmo? Conceptos básicos de la creación de instrucciones

Objetivos:

Explicar qué es un algoritmo y cómo se utiliza para resolver problemas.
Enseñe a los niños a escribir instrucciones sencillas para realizar acciones.

Materiales:

Presentación con ejemplos de algoritmos (por ejemplo, acciones paso a paso).
Entorno de programación visual Scratch.

Plan de lección:

Introducción (5 minutos)
- Explique que un algoritmo es un conjunto de pasos que se deben completar para lograr una meta (por ejemplo, cómo cepillarse los dientes).
Ejemplo de algoritmo (10 minutos)
- Un ejemplo de algoritmo sencillo en la vida real: cómo hacer un sándwich (paso a paso).
- Transferiendo el ejemplo al ordenador: cómo hacer que un personaje de Scratch se mueva por el escenario.
Parte práctica (20 minutos)
- En Scratch: crea un algoritmo que haga que un personaje camine por la pantalla y salude a la audiencia.
- Discuta con los niños cómo cada paso conduce a completar la tarea.
Conclusión (5 minutos)
- En resumen: los algoritmos te ayudan a alcanzar tus objetivos paso a paso.

Lección 2: Crear algoritmos simples en Scratch

Tema : Conceptos básicos de programación en el entorno visual Scratch.

Objetivos:

Fortalecer las habilidades de creación de algoritmos simples usando Scratch.
Enseñe a los niños a controlar los personajes y la animación.

Materiales:

Computadoras con Scratch instalado.

Plan de lección:

Introducción (5 minutos)
- Repase qué es un algoritmo y analice la lección anterior.
Trabajando en Scratch (10 minutos)
- Muestra cómo usar comandos para controlar al personaje: movimientos, sonidos, interacción con otros objetos.
Parte práctica (20 minutos)
- Pide a los niños que creen su propio algoritmo en Scratch: un personaje debe cruzar la pantalla y decir o hacer algo.
- Fomentar la experimentación con equipos para lograr resultados.
Conclusión (5 minutos)
- Analice cómo los algoritmos ayudan a controlar las acciones de los personajes.

Lección 3: Crear imágenes simples

Tema : Trabajar con editores gráficos.

Objetivos:

Introducir a los niños a las herramientas básicas de los editores gráficos.
Aprenda a crear imágenes simples y guardarlas en su computadora.

Materiales:

Un programa de dibujo (por ejemplo, Paint u otro editor de gráficos).

Plan de lección:

Introducción (5 minutos)
- Analice cómo se puede dibujar en una computadora y hable sobre las funciones de los editores gráficos.
Herramientas de edición gráfica (10 minutos)
- Mostrar herramientas básicas: lápiz, pincel, borrador, selección de color.
Parte práctica (20 minutos)
- Pida a los niños que creen una imagen sencilla (como una casa o un árbol) utilizando las herramientas disponibles.
- Muestre cómo guardar un dibujo en su computadora.
Conclusión (5 minutos)
- En pocas palabras: dibujar en la computadora ayuda a desarrollar habilidades creativas.

Lección 4: Edición de imágenes

Tema : Trabajar con herramientas de edición en editores gráficos.

Objetivos:

Enseñe a los niños a editar imágenes: cambie sus partes, use diferentes colores.
Repita el proceso de guardar y abrir archivos.

Materiales:

Programa de dibujo.

Plan de lección:

Introducción (5 minutos)
- Recuerde cómo crear imágenes y analice cómo puede editar lo que dibuja.
Demostración práctica (10 minutos)
- Muestre cómo cambiar partes de una imagen (por ejemplo, cambiar el color, eliminar objetos, agregar nuevos elementos).
Parte práctica (20 minutos)
- Dé a los niños la tarea de cambiar sus dibujos anteriores: añadiendo nuevos detalles, cambiando el color o el tamaño de los objetos.
- Ayude a los niños a guardar los cambios en un archivo nuevo.
Conclusión (5 minutos)
- Analice cómo la edición ayuda a mejorar las imágenes.

Lección 5: Conceptos básicos de seguridad en Internet

Tema : ¿Por qué es importante proteger los datos personales?

Objetivos:

Introduzca a los niños los conceptos básicos de la seguridad en Internet.
Explique qué son los datos personales y por qué deben protegerse.

Materiales:

Presentación sobre seguridad en Internet con ejemplos sencillos.

Plan de lección:

Introducción (5 minutos)
- Explique qué es Internet y por qué es importante tener cuidado al trabajar en línea.
Información personal (10 minutos)
- Explique qué es la información personal (nombre, dirección, fotografías) y por qué no se puede distribuir sin el permiso de los padres.
- Muestre ejemplos de situaciones en las que los datos personales pueden ser robados o utilizados indebidamente.
Parte práctica – discusión (20 minutos)
- Hable con los niños sobre lo que pueden hacer para protegerse en línea (no comparta contraseñas, no dé información personal a extraños).
- Ejemplos de reglas para un comportamiento seguro en Internet.
Conclusión (5 minutos)
- En resumen: siempre debes tener cuidado con lo que haces y publicas en Internet.

Lección 6: Revisando imágenes y algoritmos

Tema : Fortalecimiento de habilidades para trabajar con editores gráficos y Scratch.

Objetivos:

Repita el trabajo con editores gráficos.
Fortalecer las habilidades de creación de algoritmos en Scratch.

Materiales:

Computadoras con programas de dibujo y Scratch.

Plan de lección:

Introducción (5 minutos)
- Recuerde a los niños lo que aprendieron en lecciones anteriores: dibujo y algoritmos.
Parte práctica – dibujo (15 minutos)
- Pida a los niños que hagan un dibujo nuevo y lo guarden.
- Analice cómo puede utilizar varias herramientas de edición para mejorar una imagen.
Parte práctica – Scratch (15 minutos)
- Pida a los niños que creen un nuevo algoritmo para su personaje: agregue movimiento, sonido o interacción.
- Ayude a los niños a salvar el proyecto.
Conclusión (5 minutos)
- Discuta los éxitos y dificultades que encontraron los niños al completar las tareas.

Lección 7: Lección final – Proyecto de gráficos y algoritmos

Tema : Creación de un proyecto final: imagen o animación

Objetivos:

Reforzar los conocimientos y habilidades adquiridos durante el trimestre.
Brinde a los niños la oportunidad de mostrar iniciativa creativa mediante la creación de proyectos.

Materiales:

Computadoras con editor gráfico y Scratch.

Plan de lección:

Introducción (5 minutos)
- Discuta con los niños qué les gustaría hacer en la lección final: hacer un dibujo o crear una animación en Scratch.
Parte práctica (30 minutos)
- Pide a los niños que creen su proyecto final: ya sea una imagen o una animación de un personaje.
- Ayude a los niños si surgen dificultades.
Presentación de proyectos (10 minutos)
- Permita que los niños muestren su trabajo frente a la clase y discutan su progreso y lo que han aprendido.
Conclusión (5 minutos)
- Resuma el trimestre: analice qué fue interesante, qué habilidades aprendieron los niños y felicítelos por completar los proyectos.

Este tutorial ayudará a los estudiantes a desarrollar habilidades de pensamiento algorítmico, trabajo creativo con imágenes y aprender los conceptos básicos de la seguridad en Internet.