Manual para profesor de informática: 4to grado, 4to cuatrimestre

Propósito del curso : Ampliar el conocimiento de los estudiantes en el campo del trabajo con datos y los conceptos básicos de las bases de datos, enseñar el trabajo en equipo en proyectos y también repetir el material cubierto con énfasis en la ciberseguridad y las profesiones de TI.

Plan de lección

Lección 1: Introducción al trabajo con datos y bases de datos

Tema : Concepto de base de datos y estructura de datos.

Objetivos:

Introducir a los estudiantes a los conceptos básicos del trabajo con datos.
Explicar qué son las bases de datos y para qué se utilizan.

Materiales:

Programa de hoja de cálculo (por ejemplo, Excel, Google Sheets).

Plan de lección:

Introducción (5 minutos): Explicación del concepto de base de datos y ejemplos de la vida real (base de datos de alumnos del colegio, catálogo de libros de la biblioteca).
Demostración práctica (10 minutos): Crea una tabla sencilla en Excel con datos (por ejemplo, una lista de libros o estudiantes).
Práctica (25 minutos): los estudiantes crean su propia tabla de datos (por ejemplo, una lista de sus películas favoritas por género, año de estreno y clasificación).
Conclusión (5 minutos): Discusión sobre dónde y cómo se utilizan las bases de datos en la vida cotidiana.

Lección 2: Filtrar datos en tablas

Tema : Trabajar con tablas: filtrado de datos

Objetivos:

Enseñe a los estudiantes a filtrar datos en tablas utilizando varios criterios.
Muestra cómo puedes encontrar rápidamente la información que necesitas entre una gran cantidad de datos.

Materiales:

Programa para trabajar con tablas (Excel, Google Sheets).

Plan de lección:

Introducción (5 minutos): explica qué es el filtrado de datos y por qué es necesario.
Demostración práctica (10 minutos): Filtrar datos en una tabla según varios criterios (por ejemplo, encontrar todas las películas del mismo género).
Práctica (25 minutos): Los estudiantes trabajan con una tabla de datos y la filtran según condiciones específicas (por ejemplo, filtrar películas por año o calificación).
Conclusión (5 minutos): Discusión sobre dónde se puede utilizar el filtrado en la vida real.

Lección 3: Crear informes y gráficos en tablas

Tema : Trabajar con datos: crear informes y gráficos

Objetivos:

Enseñe a los estudiantes cómo crear informes y visualizar datos mediante gráficos.
Muestre cómo se pueden presentar los datos visualmente para facilitar la percepción.

Materiales:

Programa para trabajar con tablas.

Plan de lección:

Introducción (5 minutos): Explicación de qué es un informe y cómo se pueden visualizar los datos.
Demostración práctica (10 minutos): cree gráficos a partir de datos de tablas (por ejemplo, un gráfico circular por género de película).
Práctica (25 minutos): Los estudiantes crean sus propios informes y gráficos a partir de su tabla de datos.
Conclusión (5 minutos): Discusión de los resultados y la importancia de presentar los datos con claridad.

Lección 4: Preparar un proyecto grupal

Tema : Desarrollo de un juego interactivo o presentación multimedia.

Objetivos:

Enseñe a los estudiantes a trabajar en equipo en un proyecto.
Desarrollar habilidades de programación y diseño.

Materiales:

Scratch, PowerPoint, programas para trabajar con imágenes y vídeos.

Plan de lección:

Introducción (5 minutos): Discusión de la idea del proyecto (por ejemplo, un juego interactivo o una presentación multimedia).
División en grupos (5 minutos): Los estudiantes se dividen en equipos, cada uno responsable de parte del proyecto (programación, diseño, recopilación de información).
Trabajo de proyecto (30 minutos): los estudiantes colaboran para crear su proyecto utilizando las habilidades aprendidas en lecciones anteriores.
Conclusión (5 minutos): Discusión del progreso y próximos pasos.

Lección 5: Proyecto de equipo – Finalización

Tema : Finalización del desarrollo del proyecto y preparación para la presentación.

Objetivos:

Completar el trabajo en un proyecto de equipo.
Preparar el proyecto para su presentación.

Materiales:

Scratch, PowerPoint, programas para trabajar con imágenes y vídeos.

Plan de lección:

Introducción (5 minutos): Discusión de las tareas restantes del proyecto.
Trabajo en el proyecto (30 minutos): Finalización del proyecto, ajuste final de elementos.
Preparar una presentación (10 minutos): Los estudiantes preparan un proyecto para presentarlo a la clase (estructura de la presentación, distribución de roles).
Conclusión (5 minutos): Discute los toques finales antes de la presentación.

Lección 6: Presentación de proyectos colectivos

Tema : Presentación de proyectos terminados.

Objetivos:

Presentar proyectos colectivos frente a la clase.
Desarrollar habilidades para hablar en público.

Materiales:

Computadoras, proyector.

Plan de lección:

Introducción (5 minutos): Discuta la importancia de presentar proyectos.
Presentación de proyectos (30 minutos): Los estudiantes presentan sus proyectos, hablan sobre el proceso de trabajo y los resultados obtenidos.
Evaluación y discusión (10 minutos): Discusión de proyectos, valoración colectiva y conclusiones.
Conclusión (5 minutos): Resumir el proyecto y animar a los equipos.

Lección 7: Revisión y discusión de trabajos de TI

Tema : Profesiones de TI y el uso de TI en la vida.

Objetivos:

Introducir a los estudiantes en profesiones en el campo de la tecnología de la información.
Analice cómo se utiliza la TI en diferentes áreas de la vida.

Plan de lección:

Introducción (5 minutos): Discusión sobre cómo se utilizan las TI en la vida (medicina, educación, entretenimiento).
Presentación de profesiones (15 minutos): Resumen de profesiones en TI (programador, diseñador web, analista de datos, etc.).
Discusión en grupo (15 minutos): Los estudiantes discuten qué trabajos y tareas de TI les parecen más interesantes.
Conclusión (5 minutos): Reflexión sobre la importancia de las TI en la vida moderna.

Lección 8: Ciberseguridad y Privacidad: revisar y profundizar el conocimiento

Tema : Revisando las reglas de comportamiento seguro en línea

Objetivos:

Profundizar en los conocimientos de los estudiantes sobre ciberseguridad.
Mostrar la importancia de proteger los datos personales en Internet.

Plan de lección:

Introducción (5 minutos): Un recordatorio de las normas de conducta segura en Internet.
Discusión sobre amenazas (10 minutos): revisión de amenazas en línea (virus, phishing, malware) y métodos de protección.
Práctica (20 minutos): Los estudiantes desarrollan sus pautas de protección de datos mediante la creación de una presentación o documento.
Conclusión (5 minutos): Resuma el tema de la ciberseguridad y discuta la importancia del comportamiento consciente en Internet.