Методичні посібники для вчителя інформатики 1 класу

Враховуючи вікові особливості першокласників та їхню готовність до сприйняття інформації, можна усереднено запропонувати вводити уроки з інформаційних технологій, використовуючи ігрові та інтерактивні підходи. Я запропонував би наступну розбивку:

1 клас (по чвертях)

1-а чверть (вересень-жовтень):

• 4-6 уроків (по одному уроку кожні два тижні).
• Теми: базове знайомство з комп’ютером (частини комп’ютера, що таке монітор, клавіатура, миша), прості правила безпеки під час роботи з технікою.

2-а чверть (листопад-грудень):

• 5-6 уроків (один урок на тиждень).
• Теми: розвиток навичок роботи з простими програмами (малювання у графічному редакторі, робота з елементарними інтерактивними завданнями), продовження вивчення основ роботи з пристроями.

3-я чверть (січень-березень):

• 6-8 уроків (один урок на тиждень).
• Теми: знайомство з основами роботи з текстом (набір букв, простих слів), виконання логічних завдань на комп’ютері (спрощені алгоритми), безпечна поведінка в Інтернеті (основні правила).

4-а чверть (квітень-травень):

• 6-7 уроків (один урок на тиждень).
• Теми: повторення та закріплення навичок роботи з програмами, завершення вивчення базових понять про комп’ютер, створення простих проектів (наприклад, малюнки чи короткі історії з використанням графічних редакторів).

Підсумок:

Протягом року можна запропонувати близько 20-27 уроків , рівномірно розподілених по чвертях, з поступовим нарощуванням складності та часу роботи за комп’ютером. Такий підхід дозволить дітям поступово розвивати навички роботи з інформаційними технологіями, не перевантажуючи їх.