Методичні посібники для вчителя інформатики 4 класу

У 4-му класі можна поглиблювати знання дітей у програмуванні, роботі з даними та проектної діяльності, а також розпочати знайомство з більш складними поняттями, такими як логіка, детальніша робота з файлами та використання ІТ для вирішення прикладних завдань.

4 клас (по чвертях)

1-а чверть (вересень-жовтень):

• 8 уроків (по 2 уроки на тиждень).
• Теми :
  • Повторення основ роботи з операційною системою: керування файлами та папками, робота з різними типами даних (текст, графіка, аудіо, відео).
  • Логіка та алгоритми: робота з логічними операціями (і/або/не), побудова блок-схем.
  • Робота з текстом та зображеннями: створення документів із форматуванням, додавання зображень, створення простих презентацій.

2-а чверть (листопад-грудень):

• 7-8 уроків (1-2 уроки на тиждень).

• Теми :
  • Програмування у візуальних середовищах (наприклад, Scratch): створення програм із розгалуженням та циклами, додавання інтерактивності до проектів.
  • Робота з таблицями: введення та сортування даних, побудова діаграм, використання простих формул.
  • Основи роботи з інтернет-ресурсами: пошук інформації, базова кіберграмотність (як оцінювати достовірність джерел, фільтрацію інформації).

3-я чверть (січень-березень):

• 8 уроків (по 2 уроки на тиждень).
• Теми :
  • Створення міні-проектів: інтерактивні історії, ігри чи анімації у Scratch з використанням складних логічних структур (вкладені цикли, умови, змінні).
  • Робота з мультимедійними файлами: редагування зображень, робота з відео, створення аудіофайлів.
  • Основи створення сайтів: спрощені інструменти створення сторінок (наприклад, конструктори сайтів, блоги).

4-а чверть (квітень-травень):

• 7-8 уроків (1-2 уроки на тиждень).
• Теми :
  • Робота з даними: базові поняття бази даних, фільтрація даних, створення звітів у таблицях.
  • Підготовка колективного проекту (наприклад, інтерактивна гра чи мультимедійна презентація з елементами програмування та дизайну).
  • Повторення та закріплення пройденого: обговорення професій, пов’язаних з ІТ, та того, як ІТ використовуються в реальному житті.
  • Обговорення кібербезпеки та приватності: як захистити особисті дані, основні правила безпечної поведінки у мережі.

Підсумок:

У 4-му класі планується 30-32 уроки , розподілені по чвертях. Основна увага приділяється розвитку логічного та алгоритмічного мислення, роботі з мультимедіа та базовими даними. Учні поглиблюють свої знання у програмуванні, створюють проекти та вивчають, як ІТ можуть застосовуватися для вирішення практичних завдань.